Estado e Igreja

Estado e Igreja

Educação escolar no Brasil

ISBN: 9786558401346 AUTOR: Ana Maria Gonçalves (orgs.)

Esta obra é fruto de investigações sobre as iniciativas do Estado e igrejas no Brasil. Uma dimensão a se destacar é que o Estado optou pela conformação da oferta de escolarização à população por meio de subvenções ao setor privado. Pensando, portanto, ...

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Sinopse

Esta obra é fruto de investigações sobre as iniciativas do Estado e igrejas no Brasil. Uma dimensão a se destacar é que o Estado optou pela conformação da oferta de escolarização à população por meio de subvenções ao setor privado. Pensando, portanto, a partir desta dinâmica e ambientação, a presente obra tem como objetivo contribuir com as investigações em História da educação reunindo um conjunto de estudos que apresentam leituras singulares sobre iniciativas confessionais e públicas que configuraram o campo educacional brasileiro. Quanto ao conteúdo, chama-se a atenção para a abrangência dos capítulos que a compõem, os quais se interligam em torno da ambígua relação entre Estado e igrejas em nosso país.


Número de Páginas

324


Formato

14x21


Ano de Publicação

2021


Área

Educação


Apresentação

Prefácio

1. A presença beneditina na história da educação brasileira: primeiras aproximações

2. Produção historiográfica sobre o ensino secundário em análise: Mato Grosso e Sergipe (1997-2016)

3. Catequizar e educar: revisão bibliográfica de pesquisas sobre instituições educativas religiosas em Goiás

4. A presença salesiana no Brasil na passagem do Império para a República

5. A atuação e a educação salesiana no Sul de Mato Grosso: o Colégio de Santa Teresa de Corumbá (1953-1972)

6. O Instituto Granbery em Pires do Rio (1943-1963): uma face da educação protestante em Goiás

7. Estado e educação: o processo de racionalização social e a organização da instrução pública na República Velha (1889-1930)

8. Ensino secundário em Goiás: entre ginásios e colégios (1942-1961)

9. Circulação de ideias sobre educação rural: conexões entre Brasil, EUA e Unesco (1930-1950)

10. Um estudo sobre as práticas de ensino nas escolas rurais de quatro professoras do Noroeste paulista

11. A expansão das escolas rurais em diferentes ruralidades em Mato Grosso (1930-1945)

Sobre os autores

Ademilson Batista Paes

Agnes Iara Domingos Moraes

Ana Raquel C. Dias

Áurea Esteves Serra

Bruno Bernardes Carvalho

Celeida Maria Costa de Souza e Silva

Tamiris Alves Muniz

Thalita Pavani Vargas de Castro

Wolney Honório Filho

Alessandra Cristina Furtado

Diane Valdez

Elizabeth Figueiredo de Sá

Eurize Caldas Pessanha

Eva Maria Siqueira Alves

Fabiany de Cássia Tavares Silva

Keides Batista Vicente

Marco Antonio de Santana

Rosa Fátima De Souza

Sauloéber Tarsio de Souza


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