Rompendo silêncios

Rompendo silêncios

Escrevivências sobre as trajetórias escolares das juventudes negras e LGBTQI+

ISBN: 9786558401490 AUTOR: Cirlene Sousa (orgs.), Marcos Silva (orgs.), Mauro Pena (orgs.), Adriana Pimentel (orgs.), Pedro Gonçalves (orgs.)

Esta obra traz a público as narrativas vividas – de fato, escrevivências – de jovens negros, negras e LGBTQI+ que tiveram a coragem de assinar suas próprias Cartas. Nelas contam de sua perplexidade e dor; também de sua resistência e esperança. Palavras...

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Sinopse

Esta obra traz a público as narrativas vividas – de fato, escrevivências – de jovens negros, negras e LGBTQI+ que tiveram a coragem de assinar suas próprias Cartas. Nelas contam de sua perplexidade e dor; também de sua resistência e esperança. Palavras fortes, sensibilidades declaradas, cicatrizes ainda visíveis: traços marcantes de jovens estudantes que transformaram a indignação em afirmação, as contrariedades em amadurecimento. Mais que um registro, um processo de construção de identidades e de cidadania, com atenção às relações educativas, familiares e sociais. As narrativas vêm acompanhadas de análises, com lente pedagógica, sociológica e ética, sem esquecer a crítica antropológico-religiosa ao racismo e à violência de gênero.


Número de Páginas

248


Formato

14x21


Ano de Publicação

2021


Área

Ciências Sociais


Apresentação. Contar para viver: a escrita biográfica como forma de desprendimento

Prefácio

PRIMEIRA PARTE. As cartas juvenis: escrevendo vidas

Capítulo 1. Educarmo-nos pela escrita das juventudes negras e LGBTQI+

Capítulo 2. Dessemelhanças que nos atraem

Capítulo 3. A escrita de si: um modo de pensar a diversidade na escola

SEGUNDA PARTE. Cartas negras e LGBTQI+: escritas de si & trajetórias escolares

Capítulo 4. Tensões que atravessam os corpos e lutas por reconhecimento

TERCEIRA PARTE. Reverberação das cartas na experiência

Capítulo 5. Experiências estudantis na escrita de cartas

Capítulo 6. Escritas juvenis e a docência de um jovem professor de Sociologia

Capítulo 7. Trajetórias e corporeidades negras e LGBTQI+ nas aulas de Educação Física

QUARTA PARTE. Cartas em Diálogos

Capítulo 8. Gramática e dramática das palavras ditas

Capítulo 9. Ser aluna negra: escrevivências das dororidades na escola

Capítulo 10. Questões de gênero e diversidade sexual: repensar a formação de educadoras(es)

Capítulo 11. Cartas, memórias e infâncias: palavras que falam de longe!

Capítulo 12. Pensar práticas docentes humanizadas em contextos escolares racistas e homofóbicos

QUINTA PARTE. Escritas nos espaços de privação de liberdade

Capítulo 13. Valores de Carolina: a escrita como empoderamento de jovens negros privados de liberdade

Carta de Vitória

Sobre os Autores

Júlia Fernandes

Denise Prado

Afonso Tadeu Murad

Ayana Omi Amorim de Oliveira

Ana Paula Braz Maletta

Daniela Amaral Silva Freitas

Daniela Oliveira Ramos dos Passos

Francisco André da Silva Martins

Jaqueline Ramalho Cordeiro Novaes

José Eustáquio de Brito

Laura Beatriz Mathias de Oliveira

Licinia Maria Correa

Liliane Silva e Souza

Marcial Maçaneiro

Thaís Ferreira Dutra



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