A autora cercou-se de um referencial teórico-metodológico interdisciplinar, considerando gênero, identidade e cultura na busca por compreender sua problemática e apresentar ao público os resultados da pesquisa realizada na Escola Pública de Trânsito, a...
Sinopse
A autora cercou-se de um referencial teórico-metodológico interdisciplinar, considerando gênero, identidade e cultura na busca por compreender sua problemática e apresentar ao público os resultados da pesquisa realizada na Escola Pública de Trânsito, através da análise do currículo e práticas pedagógicas, onde discutiu como se constroem e se reproduzem os estigmas sobre as mulheres no trânsito._x000D_ _x000D_
Número de Páginas
160
Formato
14x21cm
Ano de Publicação
2016
Área
Educação
