Explorando a Régua em Sala de Aula para Aprender Matemática

Explorando a Régua em Sala de Aula para Aprender Matemática

Propositura de Abordagem Metodológica Semiótica, Fundamentada no Pensamento sobre Complementaridade Otteano - PSCO

ISBN: 9788546219735 AUTOR: Jacqueline Borges de Paula

Este livro apresenta um relato de experiência que estabeleceu um processo de intervenção didática para elucidar os aspectos relacionados às construções matemáticas. O estudo assume um ponto de vista semiótico delineado pela complementaridade entre refe...

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Sinopse

Este livro apresenta um relato de experiência que estabeleceu um processo de intervenção didática para elucidar os aspectos relacionados às construções matemáticas. O estudo assume um ponto de vista semiótico delineado pela complementaridade entre referência e sentido, traz, apresenta e descreve, pelo ponto de vista do educador, atividades que foram planejadas e executadas em sala de aula. Resultado de trabalho de pesquisa-ação desenvolvido em espaço escolar por mais de 30 anos pelo professor Michael F. Otte, o Pensamento sobre Complementaridade Otteano (PsCO). Esta publicação é destinada a estudantes, professores e interessados em possibilidades metodológicas promover aprendizagens matemáticas.


Número de Páginas

148


Formato

14x21


Ano de Publicação

2019


Área

Educação


Prefácio

Introdução

1. A atividade “explorando a régua em sala de aula” e a semiótica no pensamento sobre complementaridade Otteano – PsCO

2. EPISÓDIO #1: O Metro, a Unidade e a Unidade de Medida

3. EPISÓDIO #2: Ampliando conceitos em nossa análise ao utilizar o Sistema Métrico

4. EPISÓDIO #3: Introduzindo aspectos da álgebra e da potenciação

5. EPISÓDIO #4: Números Racionais na nossa régua

6. EPISÓDIO #5: Operações com Números Racionais (soma e multiplicação)

7. EPISÓDIO #6: A operação de Divisão com Números Naturais

8. EPISÓDIO #7: Introdução à operação da Divisão nos Números Racionais

9. EPISÓDIO #8: Aprofundando a compreensão sobre o algoritmo Dominante ao dividir com Números Racionais

Considerações finais

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