Práticas Pedagógicas e Experiências/Vivências numa Perspectiva Inclusiva

Práticas Pedagógicas e Experiências/Vivências numa Perspectiva Inclusiva

ISBN: 9788546230631 AUTOR: Glaé Corrêa Machado

Em tempos de busca por equidade, esta obra reúne práticas pedagógicas reais e relatos inspiradores de educadores que provam que a inclusão transforma, também nos convida à reflexão e à ação, fortalecendo o compromisso ético com uma escola justa e democ...

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Sinopse

Em tempos de busca por equidade, esta obra reúne práticas pedagógicas reais e relatos inspiradores de educadores que provam que a inclusão transforma, também nos convida à reflexão e à ação, fortalecendo o compromisso ético com uma escola justa e democrática, onde aprender é direito de todos.



Número de Páginas

300


Formato

14x21cm


Ano de Publicação

2026


Área

Educação


Prefácio

Glaé Corrêa Machado

Andréia Mendes dos Santos

A EDUCAÇÃO DOS ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADE/SUPERDOTAÇÃO:

A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Glaé Corrêa Machado

Andréia Mendes dos Santos

PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DOCENTE NA INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO SURDO

Lucineide Machado Pinheiro

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DOS ESTUDANTES COM TEA

Glaé Corrêa Machado

Daiana Tonietto

Andréia dos Santos Mendes

RELAÇÕES E REFLEXÕES ENTRE AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM UMA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NO PARANÁ

Edemir Jose Pulita

Jaqueline Aparecida Mohr

A INCLUSÃO ESCOLAR E SEUS MOVIMENTOS SOB UMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA

Glaé Corrêa Machado

Andréia Mendes dos Santos

REPENSANDO A RELAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA E COMUNIDADE ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

Ludmila Daltro Ribeiro dos Santos

Nanci Rodrigues Orrico

A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO

Glaé Corrêa Machado

Andréia Mendes dos Santos

AÇÃO SUPERVISORA COMO MEDIADORA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

Glaé Corrêa Machado

Andréia Mendes dos Santos

PEQUENO MANUAL SOBRE TDAH PARA PROFESSORES

Ana Carolina Praça

DOCÊNCIA E QUESTÕES DE GÊNERO NA ESCOLA EM MONTENEGRO

Monaliza Furtado

VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DE UM PROFESSOR: MUITO MAIS QUE ENSINAR CONTEÚDOS, É TER UM OLHAR ESPECIAL PARA CADA ALUNO

Vanessa de Andrade Wolff

LEITURA LITERÁRIA NA PANDEMIA: ABRACE COM PALAVRAS

Elizandra Cristina da Silva

SOBRE OS AUTORES


ORGANIZADORA:

Glaé Corrêa Machado


AUTORES:

Bianca De Lima Maia

Andréa Sabryna Da Silva

Nanci Rodrigues Orrico

Vanessa De Andrade Wolff

Angelo Rodrigues De Carvalho

Adebaro Alves Dos Reis

Eliana Assis Amaral

Elizandra Cristina Da Silva

Ludmila Daltro Ribeiro Dos Santos

Lucineide Machado Pinheiro

Monaliza Furtado

Ana Carolina Praça Cirino

Daiana Tonietto

Edemir Jose Pulita

Jaqueline Aparecida Mohr