O atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência visual em escolas públicas e centros especializados

O atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência visual em escolas públicas e centros especializados

O processo de ensino aprendizagem

ISBN: 9786558401513 AUTOR: Angela Márcia Costa Pereira (org.)

A obra O atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência visual em escolas públicas e centros especializados, levando em consideração o processo de ensino aprendizagem, tem caráter descritivo e qualitativo e tem como principal objetivo...

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Sinopse

A obra O atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência visual em escolas públicas e centros especializados, levando em consideração o processo de ensino aprendizagem, tem caráter descritivo e qualitativo e tem como principal objetivo analisar como se criou, desenvolveu e como funciona Atendimento Educacional Especializado oferecido aos alunos da cidade Boa Vista - RO no período de 2017. As autoras apresentam ao longo dos capítulos a importância da educação inclusiva e da formação de profissionais que atendam essa demanda, além de alertar sobre a importância da igualdade e qualidade no ensino inclusivo para alunos com deficiência.


Número de Páginas

120


Formato

14x21


Ano de Publicação

2021


Área

Educação


INTRODUÇÃO

CAPÍTULO 1: MARCO INTRODUTÓRIO

Justificativa

CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO

Compreendendo o funcionamento da visão

O que é deficiência visual?

Definição de cegueira e baixa visão

Etiologia da deficiência visual

Padrões do desenvolvimento e aprendizagem de criança com deficiência visual

Da exclusão a inclusão: panorama histórico mundial da educação de deficientes visuais

Trajetória da educação de deficientes visuais no Brasil

Marcos mundiais dos direitos das pessoas com deficiência

Conferência mundial sobre os direitos humanos de 1993

Declaração de Salamanca

A convenção da ONU sobre os direitos das pessoas com deficiência

A questão da inclusão escolar no Brasil

O atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência visual no contexto escolar brasileiro

CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO

Tipo de estudo

Áreas de estudo

População e amostra

Instrumento de correlação dos dados

Análise dos dados

CAPÍTULO 4: MARCO ANALÍTICO

A relação entre a escola comum e a educação especial

Recursos materiais e humanos das salas de recursos multifuncionais para o atendimento de alunos com deficiência visual

Competências dos professores e cuidadores de aluno para a atuação na educação inclusiva com alunos cegos

Atendimento educacional especializado as crianças e adolescentes com deficiência visual no centro municipal integrado de educação especial – CMIEE de Boa Vista-RR

Cursos de aperfeiçoamento e formação continuada de professores para o atendimento educacional especial ao aluno cego são ofertados pelo CAP-DV-RR

CAPÍTULO 5: CONSIDERAÇÕES FINAIS

Recomendações

REFERÊNCIAS

Valéria dos Santos Souza

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