A educação a distância na contemporaneidade

A educação a distância na contemporaneidade

Perspectivas e impasses

ISBN: 9786586476064 AUTOR: Milena Moretto (org.)

Esta obra trata da educação a distância, esta modalidade que tem crescido consideravelmente nos últimos anos trazendo novas formas de ensino e aprendizagem. Mas, se por um lado, essa modalidade tem sido vista como uma possibilidade de democratização do...

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Sinopse

Esta obra trata da educação a distância, esta modalidade que tem crescido consideravelmente nos últimos anos trazendo novas formas de ensino e aprendizagem. Mas, se por um lado, essa modalidade tem sido vista como uma possibilidade de democratização do ensino e inclusão social dada as diversas alternativas que oferece, por outro, tem recebido várias críticas no que diz respeito à formação de profissionais e estudantes. Nesse sentido, a presente obra apresenta reflexões, de diferentes perspectivas teórico-metodológicas, que visam discutir as possibilidades e os impasses da educação a distância na contemporaneidade. 


Número de Páginas

208


Formato

14x21


Ano de Publicação

2020


Área

Educação


Apresentação: Perspectivas e impasses da educação a distância no contexto brasileiro: algumas reflexões

1. Reflexões acerca da educação a distância no ensino superior

2. Estratégias de marketing educacional para a educação a distância: um estudo de caso

3. A formação a distância de professores no Brasil e a degradação de um projeto de educação nacional: parâmetros para discussão

4. Clio em tempos de web: relato de um curso EaD de formação continuada para professores de História

5. O professor curador: quem é esse sujeito e como pode contribuir na EaD

6. O papel do tutor virtual em EaD e os desafios da profissão

7. Análise do material didático impresso do curso de Pedagogia da Univesp

8. Uma sequência didática do gênero resumo científico realizada em um ambiente virtual para um curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas

9. Mediação tecnológica na Amazônia: a produção de conteúdo no ensino médio e as competências para o século XXI

10. Considerações sobre a implantação de um programa de leitura a distância no ensino superior

Sobre os autores

Adriana dos Santos Souza Crevelin

Antonio Carlos Figueiredo Costa

Ariádne Joseane Felix Quintela

Claudia de Jesus Abreu Feitoza

Felipe Cavalaro

Felipe da Costa Negrão

Ilana Peliciari Rocha

João Mendes Da Rocha Neto

Luzia Bueno

Ricardo Dias Sacco

Ricardo Viana Velloso

Samara Helane Lima Neres André

Simone Cristina Spiandorello

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