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Ciências Humanas

Educação

Perspectivas Educacionais em Tempos de Pós-verdade

Perspectivas Educacionais em Tempos de Pós-verdade

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Descrição do Produto

Sinopse:

O livro Perspectivas Educacionais em Tempos de Pós-verdade chega ao mercado editorial brasileiro mostrando como a interseccionalidade é ao mesmo tempo uma experiência desafiadora e de inovação no contexto das práticas educativas. A publicação aborda uma signi-cativa diversidade de lugares e atores que constroem quotidianamente processos de educação contextualizada, levando em consideração as transformações atuais na Educação provocadas pelos impactos de uma Sociedade em Rede no tocante à construção do que é a Verdade/Conhecimento em tempos de internet. A tríade verdade-conhecimento-processos pedagógicos permeia as pesquisas em questão numa sociedade marcada pela disseminação de avalanches de informações e seus impactos aos processos de formação em diferentes níveis. O esforço conjunto desses pesquisadores deve ser parabenizado ao travar um diálogo sobre alguns desafios dos processos educativos nessa primeira década do Século 21 e ao trazer propostas reconhecendo a polifonia dos atores sociais na construção de saberes enquanto experiência complexa. 


Sumário:

1. Ensino de Língua Inglesa em tempos de pós-verdade: o letramento crítico como uma perspectiva educacional; 2. Professores Argentinos e Brasileiros do Ensino Básico e a Realidade Educacional da Leitura na Fronteira; 3. Educação, Movimento Social e Relações de Gênero: Vivências No Semiárido Brasileiro; 4. Uma Experiência Socioconstrutivista de Gestão Ambiental; 5. A Educação Científica em Tempos de Pós-Verdade; 6. Possibilidades de umaFormação Interdisciplinar no Ensino Superior; 7. A Universidade e a Formação do Sujeito: a Extensão como Possibilidade Formativa Cidadã no Contexto Pós-Verdade; 8. A Gestão Pedagógica no Contexto de Reordenamento de Rede: Regimes de Trabalhos x Propostas Pedagógicas; 9. A Formação Profissional para aTomada de Decisão: a Transição do “Saber” para o “Ser” na Sociedade do Conhecimento.


Características
ISBN: 9788546209675
Autor: Tatiane de Jesus Chates (org.)
Editora: Paco Editorial
Edição: 1ª Edição
Área: Educação - História da Educação - Sociologia
Idioma: Português
Ano de Publicação: 2017
Número de Páginas: 180
Acabamento: Brochura 
Formato: 14x21cm 

Autores deste Volume:
André Ricardo Lucas Vieira
Angélica Margaret Barbosa Cortez
Carlos Alberto Caetano
Christiane Andrade Regis Tavares
Cristiana de Cerqueira Silva Santana
Daniel Ladeira Almeida
Gabriela Sousa Rêgo Pimentel
Marcelo Silva Borges
Marcos Fábio Oliveira Marques
Maria José Souza Pinho
Naiane Carolina Menta Três
Patrícia Mara de Carvalho Costa Leite
Pedro Paulo Souza Rios
Rita Cristina Coelho de Almeida Santiago
Rosângela dos Santos Nascimento
Rubiane Giovani Fonseca
Simone Leal Souza Coité