Educação e Movimentos Sociais

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Educação e Movimentos Sociais

Análises e Desafios

9788546215904
Arlete Ramos dos Santos, Lívia Andrade Coelho, Júlia Maria da Silva Oliveira

Ao longo da história da sociedade brasileira, temos assistido aos partidos políticos e sindicatos, tanto da corrente capitalista quanto da socialista, tornarem-se ineficientes na representação dos interesses coletivos. Isso tem motivado o surgimento de...

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    Sinopse:

    Ao longo da história da sociedade brasileira, temos assistido aos partidos políticos e sindicatos, tanto da corrente capitalista quanto da socialista, tornarem-se ineficientes na representação dos interesses coletivos. Isso tem motivado o surgimento de novas formas de organização que conformaram os Movimentos Sociais, os quais expressam a busca pelo desenvolvimento sustentável, a Reforma Agrária, o direito à habitação, saúde, educação, as discussões sobre questões de gênero, dentre outros direitos de ser, estar e interagir com o outro. Nessa perspectiva, apresentamos o quarto volume da Série Movimentos Sociais e Educação, com a intenção de que possamos contribuir à descoberta dos desafios e das alternativas para a Educação do/no Campo. <p><br></p>

    Sumário:

    Capítulo 1 – Inclusão social e educação; Desafios contemporâneos à formação para afirmação da inclusão social e democratização da educação; Políticas de ações afirmativas nas UEBAS: um estudo de caso no ODEERE/UESB

    Capítulo 2 – Juventudes; As produções sobre movimentos sociais no banco de dissertações e teses do portal Capes: o que há de novo no campo da produção do conhecimento?; O perfil da juventude escolar de uma comunidade

    Capítulo 3 – Educação e suas modalidades; Educação escolar quilombola em um município do interior do estado da Bahia; Reflexões sobre a educação de jovens e adultos e a nova BNCC: a urgente necessidade de reconstrução curricular voltada para a emancipação; Um olhar sobre a educação popular e suas práticas educativas nos movimentos sociais

    Capítulo 4 – Educação e tecnologias; Tecnologias nos espaços educativos: políticas e práticas; Da informação para o conhecimento: as tecnologias como um caminho para a aprendizagem do aluno

    Capítulo 5 – Educação do campo e movimentos sociais: políticas e práticas; Educação do campo e movimentos sociais: possibilidades de formação; Discutindo o público e o privado nas políticas educacionais brasileiras: a BNCC em foco; Questão agrária: a disputa entre educação rural e educação do campo e o papel da escola na educação de camponeses no assentamento Vila Pindaré, Buriticupu/MA; Paradigma epistêmico do campo e a construção do conhecimento na perspectiva dos movimentos indígenas e camponeses na América Latina; Educação


    Numero de paginas:

    420

    Formato:

    14x21cm

    Ano de publicação:

    2019

    Área:

    Educação