Educação Inclusiva no Brasil (Vol. 01)

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Educação Inclusiva no Brasil (Vol. 01)

Gestão e Políticas

9788546216604
Ivan Vale de Sousa (Org.)

Este livro aborda de maneira especial a história, a gestão e as políticas da Educação Inclusiva no Brasil com a finalidade de revelar os contextos e as lutas das pessoas com deficiência no país, desde as primeiras propostas de atendimento às políticas ...

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    Sinopse:

    Este livro aborda de maneira especial a história, a gestão e as políticas da Educação Inclusiva no Brasil com a finalidade de revelar os contextos e as lutas das pessoas com deficiência no país, desde as primeiras propostas de atendimento às políticas mais atualizadas de ensino, bem como parte das reflexões investigativas que todo leitor atento busca adquirir conhecimentos e complementá-los nas ações inclusivas brasileiras. Em cada capítulo são demonstradas concepções diferenciadas, de trabalho com as políticas educacionais e públicas da Educação Inclusiva no Brasil. Além disso, a mudança semântica de Educação Especial para Educação Inclusiva também tem espaço na discussão e nos trabalhos que compõem a obra. Esta obra destina-se a professores, estudantes e pesquisadores que queiram se aventurar no trabalho de reconhecimento das propostas inclusivas, partindo das concepções históricas, das mudanças educacionais, das questões de gerenciamento à valorização das pessoas com necessidades especiais nas experiências acessíveis e nas políticas educativas inclusivas.

    Sumário:

    1. Educação especial no Brasil: percursos e avanços.
    2. Educação inclusiva: diversidades & singularidades.
    3. Breves considerações sobre história, língua, cultura e literatura surda.
    4. Percurso sócio-histórico da educação inclusiva.
    5. Percurso histórico da educação inclusiva na legislação brasileira: avanços, desafios e possibilidades.
    6. A genealogia das políticas públicas no Brasil: olhares sobre a pessoa com deficiência.
    7. Políticas públicas de inclusão de estudantes com deficiência no ensino regular: breve histórico.
    8. História da educação especial/inclusiva no Brasil.
    9. Alguns elementos sobre a inclusão de pessoas consideradas com deficiência no Brasil: o que dizem as pesquisas?
    10. Educação e inclusão no ensino superior: reflexões e práticas.
    11. Educação inclusiva no curso de Pedagogia: estudo da legislação e da produção recente em periódicos acadêmicos; 12. Alunos com deficiências incluídos no contexto da educação infantil: um estudo de caso realizado em um município do estado do Paraná.
    13. A inclusão nas aulas de Ensino Religioso: humildade, paciência, equidade e respeito ao ser humano.
    14. Da teoria da sintaxe à inclusão sociopsicolinguística.
    15. Caminhos que se encontram: relação histórica entre a educação especial e a promoção da saúde.
    16. O Napne como potência mediadora de práticas inclusivas.
    17. “Como estrelas na terra”: uma reflexão sobre o fazer pedagógico.


    Numero de paginas:

    356

    Formato:

    14x21cm

    Demais Autores:

    Alcilene Rodrigues Pereira
    Ana Flávia Hansel
    Anna Paola Xavier Chiaradia
    Aníbal Monteiro de Magalhães Neto
    Atos Paulo Rodrigues Silva
    Betty Bastos Lopes Santos
    Bruna Domingos dos Santos
    Carla Mercês da Rocha Jatobá Ferreira
    Daniela Leal
    Erika Santos de Oliveira
    Francisco Rodrigues Neto
    Gabriel Silva Nascimento
    Geisa dos Santos
    Gerusa Dias Siqueira Vilela Terra
    Gilberto Martins Freire
    Guilherme de Moura Cunha
    Ivelton Soares da Silva
    Luanna Burgos de Siqueira
    Luciane Sá de Andrade
    Lucimare Aparecida Ribeiro
    Luiz André Brito Coelho
    Lurdes Caron
    Marciana Pelin Kliemann
    Margareth Diniz
    Maria Aparecida Calixto Faria
    Maria Cristina da Silva
    Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves
    Marilza Terezinha Soares de Souza
    Marly Augusta Lopes de Magalhães
    Mônica Fernandes Rodrigues Duhart
    Mônica Maria dos Santos
    Natalia de Lima Bueno
    Sebastião Raimundo Campos
    Silvia Saraiva de França Calixto
    Suzana dos Santos Gomes
    Tássio Acosta
    Talícia do Carmo Galan Kuhn

    Ano de publicação:

    2016

    Área:

    Educação